教學模型制作時,除小部分材料外,其它材料的切割成形都采用電腦雕刻，由于電腦雕刻機和CAD軟件具有互通性,所以給cad的輸出帶來極大的便利。電腦雕刻機分為機械式雕刻機和激光雕刻機。

機械式雕刻機主要用來雕刻ABS板等薄型板材;激光雕刻機主要雕刻亞克力板等厚型板材。制作模型教學模型一般根據(jù)教學需求設計 ,模型的展示需要有直觀性,立體感,能形象的反應模型內部構造,因此任何一件模型首先都必須進行精心的設計,繪出效果圖設計圖。依據(jù)設計圖進行雕刻。

教學模型的空間形態(tài)和組合關系。根據(jù)分析結果在軟件中繪制出模型立面圖(要考慮雕刻刀具損耗和組合拼接方式) , 然后輸出到文泰軟件中,使其生成雕刻路徑。在編輯雕刻路徑時,既要注意路徑要完整閉合、不能交叉,又要注意路徑不要重復。由于除激光雕刻機外,目前的機械加工切割類雕刻機加工材料是通過雙面膠或夾臺固定材料到加工平面上,所以在路徑順序編輯時,要考慮先內后外的加工順序(路徑順序設置可在文泰軟件中完成)?！　?a target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;">教學模型制作要點模型設計建筑模型教具應具有表達清楚、結構鮮明、尺寸準確、比例合適等特點。模型具有最為直觀的展示性,教學中模型的應用對學生的視覺具有極強的沖擊性,因此教學模型的展示體或面必須與教學知識點緊密結合,使教學內容更容易被學生接受。教學模型設計應注重模型的構造, 模型的色彩組成,以及模型的比例。

　　教學模型是教學輔助工具,模型的設計應緊扣課程的知識點,合理設計模型的構造。比如基礎模型,用于講解基礎構造組成時，主要展示模型的外形輪廓,用于講解基礎結構組成時, 則需要體現(xiàn)基礎鋼筋的配置、位置等 , 模型設計就需要外輪廓材料采用透明材料,內空能合理設置鋼筋。因此教學用房屋建筑模型往往只展示建筑結構或構件的一個部分,而不是展示一個完整的建筑物。

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